阅读下列材料:
材料一 教会宣扬蒙昧主义,实行愚民政策,以维护封建统治。为了树立神学的权威,教会把古代科学文化视为“异端”而横加摧残。教皇格里高利一世在其所著的书中说:“不学无术是信仰虔诚之母。”他下令烧毁藏书丰富的古罗马图书馆。在教会怂恿下,许多古代建筑、雕刻和书籍被破坏,修道士刮去古代羊皮纸手稿上的字迹,去抄写神学教义、信条、神奇故事、修道院编年史等,致使许多古典学术著作被毁灭而失传。教会宣扬人是上帝的奴仆、上帝的羔羊,人们必须弃绝现实的物质享受,克制欲念,才能求得死后进入“天堂”。
材料二 人类是……宇宙的精华、万物的灵长!
——莎士比亚
材料三 第36条 每一个真诚悔改的基督徒,即令没有赎罪券,也同样可以被赦罪或免罪。
第86条 教皇是一切富人中的最富有者,为什么不用他自己的钱来建造圣彼得教堂,而必须花费可怜的信徒们的钱呢?
——马丁·路德“九十五条论纲”
材料四 没有一个人从自然得到了支配别人的权利。自由是天赐的东西,每一个同类的个体,只要享有理性,就有享受自由的权利。如果说自然树立了某种权威,那就是父权;可是父权有它的限度,在自然状态中,只要儿女一能自立,父权即行结束。其他任何权威,全都来自一种异于自然的来源。只要仔细考察,总归会给任何一种权威追溯到两个来源之一:或是出于垄断权威的人的实力和暴力,或是由于服从权威的人们根据他们与被他们授予权威的人之间所订立或假定的一种契约,表示同意。
——狄德罗《百科全书》
请回答:
(1)材料一反映了中世纪思想文化领域怎样的现象?后来哪些运动对这种现象进行了否决?(4分)
(2)简要列出材料四倡导的思想主张,并据此推测狄德罗的文化身份。(4分)
(3)综合上述材料,概述西方人文主义思想的发展历程。(5分)
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